Reflexión del curso. En el modulo IV.- titulado “Las Nuevas Tecnologías y la Innovación Curricular” tuve la oportunidad de conocer un tema completamente desconocido para mi como es la innovación curricular que convierte al alumno y al docente protagonistas de un verdadero cambio que fortalece y ayuda a la evolución constante de la educación tradicional, e igualmente conocí las consideraciones necesarias para poder diseñar actividades orientadas al aprendizaje tema que me pareció muy importante para el desarrollo de un curso . Sabemos que las TIC´s ofrecen grandes beneficios, pero estos no se obtienen fácilmente si no sabemos utilizar esta tecnología a nuestro favor, pero ¿como sabremos que tecnología utilizar? ¿Qué tecnologías existen? ¿Cuáles han desaparecido y cuales son la novedad?, para ello la elaboración de una línea de tiempo nos pudo despejar estas dudas y permitirnos identificar la rapidez que evolucionaron las TIC´s. Hoy con un teléfono móvil, que es realmente accesible a nuestra economía podemos encontrar grandes aplicaciones que nos pueden ayudar a realizar nuestras tareas, realizar búsquedas de conceptos o temas completos, y sin dejar a un lado al acceso de las redes sociales más populares por los jóvenes como lo es Facebook, MySpace, Twitter, etc, pienso que con lo anterior me atrevo a decir que tenemos todo a nuestro favor, solo esta en nosotros en querer conocer a las tecnología y entrar a la innovación del conocimiento. Por ultimo pero no menos importante fue el desarrollo de nuestro proyecto de innovación, que me permitió reforzar nuestros conocimientos, aplicar nuevas estrategias, buscar temas de educación que requirieran una innovación y el trabajar en equipo brindando la oportunidad de conocer más a mis compañeras. Fue un placer compartir este modulo con mis compañeras de equipo, con mi tutora Lic. Nelly Gutiérrez Martínez. y con mi asesora que en todo momento estuvo apoyándonos y guiándonos en la realización de todas nuestras actividades a la Doctora Ma. de Lourdes Hernández Aguilar. Saludos!!
En la actualidad, los sistemas educativos se encuentran inmersos en una dinámica de cambio derivado de la innovación curricular, que a su vez ha desarrollado la reforma de modelos educativos. Sin embargo, para entender un poco la situación, el curso “Las nuevas tecnologías y la Innovación Curricular” perteneciente al módulo IV de la Especialidad en Tecnología Educativa, nos describió a partir de lecturas el concepto de innovación curricular y cuales son sus características, además de hacernos reflexionar respecto a si la tecnología vino a revolucionar las metodologías educativas o simplemente a complementarlas sin hacer ningún cambio al momento de impartir algún curso o asignatura. Posteriormente, ya que conocimos la descripción del concepto, identificamos y comparamos algunos modelos de innovación curricular para comprender sus ventajas y desventajas al utilizarlos y así construir propuestas educativas innovadoras. Por otro lado, cabe mencionar que la tecnología esta ligada a la innovación, ya que se ha utilizado como recurso para transformar la educación tradicional a una de vanguardia. Por lo anterior fue pertinente conocer la evolución de las tecnologías en el campo educativo, para identificar sus características y aplicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje, de tal modo que como docentes seamos capaces de elaborar estrategias que nos permitan incorporar las TIC como herramientas de apoyo para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Además de ser conscientes que al ser docentes, debemos someternos a una educación continua con el fin de actualizarnos y enfrentarnos de manera competente a los cambios que respecta a tecnología, material didáctico, metodologías, estrategias, etc. Con lo anterior pudimos desarrollar un proyecto de innovación con la incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones, esto nos llevo al equipo 1 a investigar y proponer posibles proyectos y desarrollar el que elegimos de manera grupal. Siguiendo en la misma línea, puedo decir, que este proyecto me está ayudando a involucrarme en los procesos de elaboración de recursos educativos, es decir, se fortalece mi conocimiento para desarrollar, alguna asignatura o paquete didáctico. De esta manera que la conformación del proyecto fue posible gracias a los temas que se nos impartieron y el conocimiento que se nos transmitió, además de contar con el apoyo de nuestra asesora la Dra. Ma. de Lourdes Hernández Aguilar y tutora la Lic. Nelly Gutiérrez Martínez.
La innovación curricular supone una trasformación, que afecta a la escuela y a los profesores en sus ideas, practicas y estrategias de enseñanza, debemos entender que esta innovación se basa en investigaciones y debe estar contextualizada con el fin de que sea eficaz.
Según Fullan, esta dimensión de cambio afecta tanto a los materiales curriculares como a los enfoques de enseñanza y altera creencias.
Esto nos hace suponer que una innovación no significa por si misma una mejora, es indispensable que el docente del siglo XXI cumpla con los estándares que a nivel mundial se marcan, entre los cuales se encuentran que logre desarrollar en sus alumnos un aprendizaje significativo y no solo memorístico, esto mediado con el uso de las TICS.
El uso de las TICS, debe realizarse siguiendo aspectos metodológicos que busquen el desarrollo de un aprendizaje significativo en nuestros alumnos, que despierte su interés por aprender y también, porque no, buscar que el aprendizaje se convierta en algo agradable y llamativo para ellos.
De aquí la importancia de los proyectos de innovación, los cuales buscan que los docentes pongan en practica sus conocimientos y busquen mejorar su practica docente, siempre pensando en los necesidades y habilidades de sus alumnos, para lograr en ellos un aprendizaje efectivo.
En este aspecto, la elaboración de un proyecto de innovación durante el desarrollo de esta materia, me ha permitido replantear mi labor docente y buscar una mejora dentro de esta.
Por ultimo quiero agradecer a mis compañeras de equipo y asesora, fue agradable trabajar con ustedes, gracias por su apoyo!!!
REFLEXION DEL CURSO: Para nosotros, como futuros especialistas en Tecnología educativa, es importante tener un claro conocimiento de lo que es INNOVACION CURRICULAR, que implicaciones se presentan al realizar un cambio en todo el proceso educativo, en que dimensiones se realizará y cuáles son los principales obstáculos que se presentan para realizar dicho cambio tanto en la innovación como en los procesos, debido a que nuestras principales acciones estarán orientadas a realizar innovaciones en la educación.
Siendo las TIC´s el principal factor para generar la denominada sociedad de la información piedra angular de la sociedad del conocimiento, es relevante conocer su devenir histórico, para evaluar cómo han impactado a la sociedad, a la economía, a la cultura, por lo que al plasmar de forma grafica en una línea de tiempo ha sido una actividad preponderante para lograr este propósito.
La educación no ha estado alejada del efecto del uso de las TIC, de tal manera que ha surgido la necesidad de realizar cambios en sus prácticas educativas, para lo cual se han propuesto diferentes modelos para realizar innovaciones curriculares, bajo diferentes perspectivas: tecnológicas, culturales y políticas. Al realizar un cuadro comparativo sobre estos modelos pude tener una visión más clara de lo que, para cada uno de los autores de los modelos, es importante para realizar una innovación educativa.
Bajo estas premisas, es importante elaborar proyectos de innovación, utilizando las TIC´s como un medio para lograr un aprendizaje eficaz y significativo, creando situaciones con características cognitivas que en la enseñanza tradicional no pueden lograrse; estos proyectos deben de estar fundamentados en las teorías de psicología de aprendizaje, la pedagogía y la didáctica.
La culminación de este modulo ha sido de suma importancia para mi, ya que me ha dejado nuevos conocimientos y la necesidad de seguir actualizándome para poder fortalecer mi práctica docente, además, de que en un corto tiempo poder implementar un proyecto de innovación en la institución en la que laboro.
Agradezco a mi asesora y tutora , el guiarme con todo su profesionalismo durante el desarrollo de este módulo.
A mi equipo el de poder interactuar y aprender de ustedes, gracias por su apoyo!!!.
Es muy importante lo que mencionas respecto al uso de las TIC como herramienta de aprendizaje, solo me queda mencionar que para que en realidad funcionen estos nuevos enfoques, es necesario contar con personal capacitado, que comprenda los nuevos enfoques y sepa aplicar la didáctica con la que debe trabajarse, ya que como hemos visto en muchas ocasiones las reformas no han alcanzado sus objetivo porque no se desarrollan de manera correcta.
Además de las valiosas aportaciones que ya han indicado en los comentarios anteriores, hubo varios aspectos de este módulo 4 que me parecieron importantese interesantes, representando un área de oportunidad para intervnir con mayor valor en mi trabajo: - Identificar la diferencia entre una reforma educativa, un cambio, una modificación y un proceso de innovación; en cada uno de ellos hay diferentes alcances, roles involucrados, acciones a emprender, etc. - Los diferentes modelos de innovación curricular, en donde podemos identificar qué aspecto del proceso de enseñanza-aprendizaje participa en qué medida, identificando que es el currículum el área con mayor oportunidad en lo que refiere a innovación educativa, sin que ello implique que el resto de los elementos y roles no intervenga. - Los medios y avances tecnológicos que existen, que están en desarrollo o que nosotros desde nuestra posición de especialistas podemos diseñar a través del trabajo interdisciplinario, una vez que, como lo llevamos a cabo en el desarrollo paulatino de un proyecto de innovación educativa, tengamos claro qué se desea hacer, cómo y para qué, puedan utilizarse los diferentes recursos disponibles de forma eficaz y eficiente.
Al identificar qué es y que implica la innovación educativa considero que se nos proporciona una pieza fundamental que dará un panorama más amplio al desear incidir en modelos o programas de estudio, con la visión de generar cursos, programas, recursos que sean afines a las necesidades de educación que presente el colectivo al cual atenderemos, sin perder de vista el contexto que les enmarca.
Por otro lado, me gustaría comentar que personalmente me resultó interesante recibir un modelo diferente de asesoría, pues puedo retomar algunas prácticas percibidas para mejorar mi desempeño en ese rubro.
Finalmente, el trabajo con quienes integramos el equipo fue muy gratificante, al percibir de forma vívida la empatía por diferente ritmos y estrategias de trabajo concretados en diversos entregables tanto en tiempo como en forma, que indudablemente son perfectibles.
El leer las aportaciones de su blog, principalmente las reflexiones, me doy cuenta que este módulo ha sido trascendental para la mayoría de los que cursamos la Especialidad en Tecnología Educativa, el darnos cuenta acerca de la importancia de la Innovación Curricular y su impacto en la educación actual.
Reflexión del curso.
ResponderEliminarEn el modulo IV.- titulado “Las Nuevas Tecnologías y la Innovación Curricular” tuve la oportunidad de conocer un tema completamente desconocido para mi como es la innovación curricular que convierte al alumno y al docente protagonistas de un verdadero cambio que fortalece y ayuda a la evolución constante de la educación tradicional, e igualmente conocí las consideraciones necesarias para poder diseñar actividades orientadas al aprendizaje tema que me pareció muy importante para el desarrollo de un curso .
Sabemos que las TIC´s ofrecen grandes beneficios, pero estos no se obtienen fácilmente si no sabemos utilizar esta tecnología a nuestro favor, pero ¿como sabremos que tecnología utilizar? ¿Qué tecnologías existen? ¿Cuáles han desaparecido y cuales son la novedad?, para ello la elaboración de una línea de tiempo nos pudo despejar estas dudas y permitirnos identificar la rapidez que evolucionaron las TIC´s. Hoy con un teléfono móvil, que es realmente accesible a nuestra economía podemos encontrar grandes aplicaciones que nos pueden ayudar a realizar nuestras tareas, realizar búsquedas de conceptos o temas completos, y sin dejar a un lado al acceso de las redes sociales más populares por los jóvenes como lo es Facebook, MySpace, Twitter, etc, pienso que con lo anterior me atrevo a decir que tenemos todo a nuestro favor, solo esta en nosotros en querer conocer a las tecnología y entrar a la innovación del conocimiento.
Por ultimo pero no menos importante fue el desarrollo de nuestro proyecto de innovación, que me permitió reforzar nuestros conocimientos, aplicar nuevas estrategias, buscar temas de educación que requirieran una innovación y el trabajar en equipo brindando la oportunidad de conocer más a mis compañeras.
Fue un placer compartir este modulo con mis compañeras de equipo, con mi tutora Lic. Nelly Gutiérrez Martínez. y con mi asesora que en todo momento estuvo apoyándonos y guiándonos en la realización de todas nuestras actividades a la Doctora Ma. de Lourdes Hernández Aguilar.
Saludos!!
REFLEXIÓN DEL CURSO
ResponderEliminarEn la actualidad, los sistemas educativos se encuentran inmersos en una dinámica de cambio derivado de la innovación curricular, que a su vez ha desarrollado la reforma de modelos educativos. Sin embargo, para entender un poco la situación, el curso “Las nuevas tecnologías y la Innovación Curricular” perteneciente al módulo IV de la Especialidad en Tecnología Educativa, nos describió a partir de lecturas el concepto de innovación curricular y cuales son sus características, además de hacernos reflexionar respecto a si la tecnología vino a revolucionar las metodologías educativas o simplemente a complementarlas sin hacer ningún cambio al momento de impartir algún curso o asignatura. Posteriormente, ya que conocimos la descripción del concepto, identificamos y comparamos algunos modelos de innovación curricular para comprender sus ventajas y desventajas al utilizarlos y así construir propuestas educativas innovadoras.
Por otro lado, cabe mencionar que la tecnología esta ligada a la innovación, ya que se ha utilizado como recurso para transformar la educación tradicional a una de vanguardia. Por lo anterior fue pertinente conocer la evolución de las tecnologías en el campo educativo, para identificar sus características y aplicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje, de tal modo que como docentes seamos capaces de elaborar estrategias que nos permitan incorporar las TIC como herramientas de apoyo para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Además de ser conscientes que al ser docentes, debemos someternos a una educación continua con el fin de actualizarnos y enfrentarnos de manera competente a los cambios que respecta a tecnología, material didáctico, metodologías, estrategias, etc.
Con lo anterior pudimos desarrollar un proyecto de innovación con la incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones, esto nos llevo al equipo 1 a investigar y proponer posibles proyectos y desarrollar el que elegimos de manera grupal. Siguiendo en la misma línea, puedo decir, que este proyecto me está ayudando a involucrarme en los procesos de elaboración de recursos educativos, es decir, se fortalece mi conocimiento para desarrollar, alguna asignatura o paquete didáctico.
De esta manera que la conformación del proyecto fue posible gracias a los temas que se nos impartieron y el conocimiento que se nos transmitió, además de contar con el apoyo de nuestra asesora la Dra. Ma. de Lourdes Hernández Aguilar y tutora la Lic. Nelly Gutiérrez Martínez.
Reflexión del Curso
ResponderEliminarLa innovación curricular supone una trasformación, que afecta a la escuela y a los profesores en sus ideas, practicas y estrategias de enseñanza, debemos entender que esta innovación se basa en investigaciones y debe estar contextualizada con el fin de que sea eficaz.
Según Fullan, esta dimensión de cambio afecta tanto a los materiales curriculares como a los enfoques de enseñanza y altera creencias.
Esto nos hace suponer que una innovación no significa por si misma una mejora, es indispensable que el docente del siglo XXI cumpla con los estándares que a nivel mundial se marcan, entre los cuales se encuentran que logre desarrollar en sus alumnos un aprendizaje significativo y no solo memorístico, esto mediado con el uso de las TICS.
El uso de las TICS, debe realizarse siguiendo aspectos metodológicos que busquen el desarrollo de un aprendizaje significativo en nuestros alumnos, que despierte su interés por aprender y también, porque no, buscar que el aprendizaje se convierta en algo agradable y llamativo para ellos.
De aquí la importancia de los proyectos de innovación, los cuales buscan que los docentes pongan en practica sus conocimientos y busquen mejorar su practica docente, siempre pensando en los necesidades y habilidades de sus alumnos, para lograr en ellos un aprendizaje efectivo.
En este aspecto, la elaboración de un proyecto de innovación durante el desarrollo de esta materia, me ha permitido replantear mi labor docente y buscar una mejora dentro de esta.
Por ultimo quiero agradecer a mis compañeras de equipo y asesora, fue agradable trabajar con ustedes, gracias por su apoyo!!!
REFLEXION DEL CURSO:
ResponderEliminarPara nosotros, como futuros especialistas en Tecnología educativa, es importante tener un claro conocimiento de lo que es INNOVACION CURRICULAR, que implicaciones se presentan al realizar un cambio en todo el proceso educativo, en que dimensiones se realizará y cuáles son los principales obstáculos que se presentan para realizar dicho cambio tanto en la innovación como en los procesos, debido a que nuestras principales acciones estarán orientadas a realizar innovaciones en la educación.
Siendo las TIC´s el principal factor para generar la denominada sociedad de la información piedra angular de la sociedad del conocimiento, es relevante conocer su devenir histórico, para evaluar cómo han impactado a la sociedad, a la economía, a la cultura, por lo que al plasmar de forma grafica en una línea de tiempo ha sido una actividad preponderante para lograr este propósito.
La educación no ha estado alejada del efecto del uso de las TIC, de tal manera que ha surgido la necesidad de realizar cambios en sus prácticas educativas, para lo cual se han propuesto diferentes modelos para realizar innovaciones curriculares, bajo diferentes perspectivas: tecnológicas, culturales y políticas. Al realizar un cuadro comparativo sobre estos modelos pude tener una visión más clara de lo que, para cada uno de los autores de los modelos, es importante para realizar una innovación educativa.
Bajo estas premisas, es importante elaborar proyectos de innovación, utilizando las TIC´s como un medio para lograr un aprendizaje eficaz y significativo, creando situaciones con características cognitivas que en la enseñanza tradicional no pueden lograrse; estos proyectos deben de estar fundamentados en las teorías de psicología de aprendizaje, la pedagogía y la didáctica.
La culminación de este modulo ha sido de suma importancia para mi, ya que me ha dejado nuevos conocimientos y la necesidad de seguir actualizándome para poder fortalecer mi práctica docente, además, de que en un corto tiempo poder implementar un proyecto de innovación en la institución en la que laboro.
Agradezco a mi asesora y tutora , el guiarme con todo su profesionalismo durante el desarrollo de este módulo.
A mi equipo el de poder interactuar y aprender de ustedes, gracias por su apoyo!!!.
Es muy importante lo que mencionas respecto al uso de las TIC como herramienta de aprendizaje, solo me queda mencionar que para que en realidad funcionen estos nuevos enfoques, es necesario contar con personal capacitado, que comprenda los nuevos enfoques y sepa aplicar la didáctica con la que debe trabajarse, ya que como hemos visto en muchas ocasiones las reformas no han alcanzado sus objetivo porque no se desarrollan de manera correcta.
EliminarAdemás de las valiosas aportaciones que ya han indicado en los comentarios anteriores, hubo varios aspectos de este módulo 4 que me parecieron importantese interesantes, representando un área de oportunidad para intervnir con mayor valor en mi trabajo:
ResponderEliminar- Identificar la diferencia entre una reforma educativa, un cambio, una modificación y un proceso de innovación; en cada uno de ellos hay diferentes alcances, roles involucrados, acciones a emprender, etc.
- Los diferentes modelos de innovación curricular, en donde podemos identificar qué aspecto del proceso de enseñanza-aprendizaje participa en qué medida, identificando que es el currículum el área con mayor oportunidad en lo que refiere a innovación educativa, sin que ello implique que el resto de los elementos y roles no intervenga.
- Los medios y avances tecnológicos que existen, que están en desarrollo o que nosotros desde nuestra posición de especialistas podemos diseñar a través del trabajo interdisciplinario, una vez que, como lo llevamos a cabo en el desarrollo paulatino de un proyecto de innovación educativa, tengamos claro qué se desea hacer, cómo y para qué, puedan utilizarse los diferentes recursos disponibles de forma eficaz y eficiente.
Al identificar qué es y que implica la innovación educativa considero que se nos proporciona una pieza fundamental que dará un panorama más amplio al desear incidir en modelos o programas de estudio, con la visión de generar cursos, programas, recursos que sean afines a las necesidades de educación que presente el colectivo al cual atenderemos, sin perder de vista el contexto que les enmarca.
Por otro lado, me gustaría comentar que personalmente me resultó interesante recibir un modelo diferente de asesoría, pues puedo retomar algunas prácticas percibidas para mejorar mi desempeño en ese rubro.
Finalmente, el trabajo con quienes integramos el equipo fue muy gratificante, al percibir de forma vívida la empatía por diferente ritmos y estrategias de trabajo concretados en diversos entregables tanto en tiempo como en forma, que indudablemente son perfectibles.
El leer las aportaciones de su blog, principalmente las reflexiones, me doy cuenta que este módulo ha sido trascendental para la mayoría de los que cursamos la Especialidad en Tecnología Educativa, el darnos cuenta acerca de la importancia de la Innovación Curricular y su impacto en la educación actual.
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